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关于印发《江北区第三轮发展性评价工作实施方案》的通知

发表时间:2017-05-05 来源:督导科  阅读次数:8080

北区教督〔20171

 

各中小学:

 

我区于今年启动中小学第三轮发展性评价工作。为提高本轮发展性评价工作的实效性,保障学校持续进步与发展,特制定《江北区第三轮发展性评价工作实施方案》。现将方案印发给你们,希认真学习,组织实施。

 

附件:江北区第三轮发展性评价工作实施方案

 

 

宁波市江北区人民政府教育督导室

            2017年428

 

附件:江北区第三轮发展性评价工作实施方案

 

为保障学校教育稳步、健康、有序推进,继续引领学校依法办学、自主发展,内涵提升,确保新一轮发展性评价工作较前两轮更有实效,特制定本实施方案。

一、实施目标

1.力求形成更高质量的、操作性强的发展规划。

2.促进学校综合设计能力、自我发展能力的进一步提高。

3.通过实施重点发展项目,推动各校在深化课改等几个方面有新的成果。

4.建立指标一学年一报一评制度,促进发展性评价机制更成熟更有实效。

二、实施学校:

原来的第一批、第二批学校同时进行,加上新办学校,共26所。如下:

九年一贯制学校(4所):惠贞书院、江北外国语学校、育才实验学校、新城外国语学校

初中(5所):江北实验中学、江北中学、孔浦中学、庄桥中学、洪塘中学

小学(15所):江北实验小学、江北中心小学、第二实验小学、庄桥中心小学、洪塘实验学校、洪塘中心小学、中城小学、慈城中心小学、唐弢学校、育才小学、泗洲路小学、红梅小学、费市小学、妙山小学、修人学校

新办学校(2所):宁波大学附属学校、宁波上海世界外国语学校

(注:广厦小学因即将作布局调整,不参加本轮规划制定。江北外国语艺术学校暂不列入。怡江小学等8所公民办流动人口子女学校延后实施。)

三、工作进度及具体安排:

第三轮规划正式实施时间:20179月—20208

(一)准备阶段:

2017年4月:组织第一次规划审核指导(方案另定)

2017年5月—6月:进行第二次规划审核指导

2017年6月—8月:学校规划论证、教代会通过、网站公示

(二)实施与评估阶段:

2017年9月:学校开始实施规划,报三份材料:定稿规划、第一学年目标计划表(表一)、学校组织规划论证、教代会通过及网站公示等情况的说明材料

2018年5月—6月:组织第一学年目标计划完成情况、基础性指标(表二)自评、复核

2018年9月:学校报第二学年目标计划表

2019年5月—6月:组织第二学年目标计划完成情况、基础性指标自评、复核

2019年9月:学校报第三学年目标计划表

2020年9月—10月:组织终结性评估

四、实施措施

注重规划的过程管理,牢牢把握规划制订环节、评估环节。具体如下:

(一)规划制订之前,提出新一轮规划的目标和要求。

学校新一轮规划要充分参考、吸纳上一轮规划终结性评估报告中提出的意见建议,坚持规范办学与内涵发展并重,注重学校文化价值理念的提炼与引领、育人目标的全面落实、学校课程、德育、队伍建设的顶层设计与规划,提升学校管理的实效性与精细化水平。在此基础上,要重点考虑几个发展项目,精心设计项目的指标内容,整合各项指标要素,以项目带动学校整体发展。同时,规划的制订要充分发动广大教师及相关人员参与,争取达成共识,为后续规划实施奠定基础。

(二)牢牢把握规划审核论证环节,力争形成高质量的可行性强的规划。

一是组织第一次规划审核指导,与市教育评估院合作,区内部分督学、名校长和市内专家联合组成审核小组,分批次组织,采用校长陈述,专家点评、互动交流等方式进行。

二是进行第二次规划审核指导,督导科视各校规划制订情况有针对性地实施。

三是由学校自行组织教师、学生、家长、社区等代表进行规划论证。

(三)认真做好规划评估工作,加强规划实施的过程管理。

一是组织学校学年度自评。每学年组织学校对规划实施情况、学年度目标计划完成情况进行自我评估,促进学校建立健全自评工作机制,提高自我评估能力。

二是每学年开展达成度评估。组织相关责任督学、专家对规划实施情况、学年度目标计划完成情况进行督导与评估。

三是组织开展终结性评估。对三年发展进行综合评估,给出评估结果,帮助学校总结经验,寻找问题,也为下一轮发展指明方向。

五、实施保障

(一)经费保障。区教育局安排专项经费,为规划审核、指导与评估等提供保障。

(二)结果运用。重点发展项目每学年计划完成情况纳入学校学年度目标管理考核指标体系。规划终结性评估结果作为对学校及校长考核的重要依据之一,并在一定范围内公布。


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